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春风化雨润亥山 ——休宁中学教学开放周总结
发布时间:2014-5-5 点击次数:3013次


    

春风化雨润亥山

                   ——休宁中学教学开放周总结

 

“好雨知时节,当春乃发生。”根据学校学期工作计划,由教导处具体负责组织实施,旨在进一步提高课堂教学实效并促进教师专业的成长,我校于4月14日至4月18日成功进行了每学期一次的教学开放周活动。

本次活动共上公开课27节,其中语文、英语、政治各4节,数学、历史、地理、物理、化学、生物各2节,音体美各1节。    

下面就本次开放周活动,从以下几个方面作一总结:

一、精心准备,形式丰富

本次活动学校领导极为重视,教务处作为本次活动的具体组织者,从开始酝酿到召开教研组长会议布置工作,从落实开放周教学人员,到制定活动方案,从课程调整,到安排课后评议,每一个环节,都经过了周密的考虑与规划。

这次活动的形式多样,有由教研组统一安排的观摩课,也有同一学科教师自发组织的交流课,还有学校领导事先不打招呼直接推门进课堂的考评课……尤值得一提的是,学校还邀请了其他学校如休宁县海阳中学、浙江温岭中学的教师走进休中,了解学校的管理水平;走进班级听教师上课、看学生活动,领略教师的教学风采,感受学生的精彩风貌。

二、全心投入,氛围浓厚

本次活动中,全体教师都积极主动参与。每位教研组长也都能实实在在地起到了学科带头人的作用,落实上课人员,组织本组听课、评议、记录,每一个环节都仔细认真;在落实上公开课人员时,教师都积极配合,有的虽然杂务繁多,但还是以教学为重,主动承担任务;上课人员落实后,高度重视,充分利用学校教育教学资源,都作了精心的准备,敢于挑战自我,为了各自的课堂理想,他们牺牲了许多休息时间,耗费了大量的精力。

上课的教师积极、主动,听课的教师也全心投入,部分老师不但听完了本组课,还积极跨学科听课。正是因为大家的积极参与,协作配合,才使得本次活动氛围浓厚,效果显著。

三、热心评议,注重实效

本次开放周活动,为了方便听课和评议,公开课程安排相对集中,所有的评议都在当天及时进行。各组的教师都能准时参加。评议会上,大家相互交流,各抒己见,不讲大话,不讲套话,在充分肯定优点和成功的基础上,也热心地提出了一些合理的建议。通过评议,大家感触很深,受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点,同时也感悟到了自己的些许不足,这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。

四、尽心谋划,面向未来

教学开放周的活动不仅是为了进一步提高课堂教学实效,更是要促进教师的专业上的成长来保障学校的长足发展。教育教学是学校的根本大计,通过这次活动,拟作如下规划:

1.鼓励将个人创新与集体智慧有机融合,大力倡导个人备课与集体备课相结合制度。为了更好地彰显休中的教学水平,更好地强化教师的教研意识,丰富教师课堂艺术,鼓励并引导教师更多地进行集体备课,同时勇于阐述个人创见。这不是作秀,而是一种认真的态度,一种完美的追求。

2.关注青年教师成长。青年教师是休中的未来,关注青年教师的成长是学校教育管理中一项长抓不懈的工作。教研活动就是培养青年教师成长的手段和平台。这次开放周中的公开课,共有12位青年教师登台亮相。今后我们将鼓励更多的青年教师参加校级、市级乃至更高级别的教学活动中以获得殊荣,促进他们快速成长。

3.充分挖掘校内资源,校内听课制度化。休中有非常良好的教研传统,也有一大批教研能力很强的优秀教师,有的教师业已成为市、省级名师或业务骨干,在各自的学科领域享有较高的知名度,这是一笔宝贵的教育资源。每位教师都应虚心求教于身边的同仁,博采众人之长,从我做起,勇于露巧,也敢于露拙,实现校内听课制度自觉化、常态化,全面总结自己的成功经验和不足之处,不断地完善、充实自己。

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